Scuola e diseguaglianze al tempo del coronavirus.
Come ha reagito la scuola nelle aree periferiche, interne, rurali, montane? L’Italia non è solo fatta di aree urbane e popolose ma anche di zone
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Come ha reagito la scuola nelle aree periferiche, interne, rurali, montane? L’Italia non è solo fatta di aree urbane e popolose ma anche di zone
“Covid e aree interne” nasce durante il lockdown della primavera del 2020, conseguente all’espansione globale del COVID-19. La pandemia ha messo in risalto problematiche e
Per vincere nessuno deve restare indietro. Piano di Rilancio con 5 grandi assi. L’obiettivo è creare lavoro: impossibile mantenere la coesione con 5 milioni di
Acemoglu, D. – Robinson, J. A., 2013, Perché le nazioni falliscono? Alle origini di potenza, prosperità e povertà, Il Saggiatore, Milano. Altieri, M. A., Nicholls,